Lunes, 22 de junio de 2020
Clase N°10
Tema: Los verbos y verboides
miércoles, 24 de junio de 2020
viernes, 19 de junio de 2020
Clase 19/06/2020
Viernes, 19 de junio de 2020
Clase N° 9
Tema: Datos de John Steinbeck y su obra literaria La Perla.
Hoy revisamos y terminamos de leer toda la presentación de Prezi sobre John Steinbeck. En aquello, me di cuenta que no solo era de John Steinbeck, también estaba los datos importantes de la obra literaria (novela) que estamos leyendo en este parcial: La Perla. Vimos que este escritor tenía la intención de educar al lector de alguna manera con su estilo naturalista. También notamos que él también era un reportero. Su estilo y corriente se basaba en el materialismo, el indigenismo y el colonialismo y, en algunas de sus obras, la ambición y la avaricia.
Reflexión:
La clase estuvo algo aburrido. Además, interrumpía mucho para intervenir y preguntar muchas cosas. Lo bueno es que ya encontré la solución al problema. Usaba el chat para preguntar y responder sin interrumpir y así la profesora pueda responder todas mis dudas. ¡Qué bueno es eso! Todos fuimos reflexivos y pensadores analizando todo lo que hemos visto y conectándolo con nuestro plan Lector.
Clase N° 9
Tema: Datos de John Steinbeck y su obra literaria La Perla.
Hoy revisamos y terminamos de leer toda la presentación de Prezi sobre John Steinbeck. En aquello, me di cuenta que no solo era de John Steinbeck, también estaba los datos importantes de la obra literaria (novela) que estamos leyendo en este parcial: La Perla. Vimos que este escritor tenía la intención de educar al lector de alguna manera con su estilo naturalista. También notamos que él también era un reportero. Su estilo y corriente se basaba en el materialismo, el indigenismo y el colonialismo y, en algunas de sus obras, la ambición y la avaricia.
Reflexión:
La clase estuvo algo aburrido. Además, interrumpía mucho para intervenir y preguntar muchas cosas. Lo bueno es que ya encontré la solución al problema. Usaba el chat para preguntar y responder sin interrumpir y así la profesora pueda responder todas mis dudas. ¡Qué bueno es eso! Todos fuimos reflexivos y pensadores analizando todo lo que hemos visto y conectándolo con nuestro plan Lector.
jueves, 18 de junio de 2020
Clase 18/06/2020
Fecha: Jueves, 18 de junio de 2020
Clase #8
Tema: La novela y John Steinbeck
En esta clase, terminamos el esquema del género novela y su diferencia con el cuento. Le colocamos el grupo y los integrantes, recordamos los roles e cada uno y lo enviamos a un foro de Moodle. Luego, nos tocó exponer el esquema más cómo lo hemos logrado, otro grupo nos co-evaluó bien. Una vez eso, aprendimos de datos biográficos de John Steinbeck en una presentación de Prezi. Por ejemplo, vimos que su estilo es naturalista y que es de origen californiano. Al final, realizamos una reflexión de cierre en una página llamada Lino.
Reflexión:
Esta clase me alivió un poco al poder completar con éxito el esquema de Lucid chart de la novela. 😌 La actividad de Lino fue asombrosa y adecuada para el cierre porque me hizo desarrollar el atributo del perfil de reflexivos respondiendo a las preguntas con base a mis experiencias💭. Fui buen comunicador co-evaluando el esquema de otro grupo usando la buena técnica de Yo valoro... Yo sugiero... . Fui audaz exponiendo el esquema con valentía.
Clase #8
Tema: La novela y John Steinbeck
En esta clase, terminamos el esquema del género novela y su diferencia con el cuento. Le colocamos el grupo y los integrantes, recordamos los roles e cada uno y lo enviamos a un foro de Moodle. Luego, nos tocó exponer el esquema más cómo lo hemos logrado, otro grupo nos co-evaluó bien. Una vez eso, aprendimos de datos biográficos de John Steinbeck en una presentación de Prezi. Por ejemplo, vimos que su estilo es naturalista y que es de origen californiano. Al final, realizamos una reflexión de cierre en una página llamada Lino.
Reflexión:
Esta clase me alivió un poco al poder completar con éxito el esquema de Lucid chart de la novela. 😌 La actividad de Lino fue asombrosa y adecuada para el cierre porque me hizo desarrollar el atributo del perfil de reflexivos respondiendo a las preguntas con base a mis experiencias💭. Fui buen comunicador co-evaluando el esquema de otro grupo usando la buena técnica de Yo valoro... Yo sugiero... . Fui audaz exponiendo el esquema con valentía.
lunes, 15 de junio de 2020
Clase 15/06/2020
Lunes, 15 de junio de 2020
Clase #7
Tema: El género novela
El día de hoy, aprendimos sobre la novela. Vimos que la novela es un género escrito en prosa con escritura extensa y compleja. También leímos sus tipos:
Clase #7
Tema: El género novela
El día de hoy, aprendimos sobre la novela. Vimos que la novela es un género escrito en prosa con escritura extensa y compleja. También leímos sus tipos:
- Romántica social
- Romántica social latinoamericana
- Surrealista
- Manierista
Incluso, comparamos el cuento con la novela. Tienen algo en común, que tiene introducción, desarrollo y final, pero son diferentes con los personajes, la cantidad de escritura, etc. Además, la novela no muestra enseñanza como el cuento. Por último, trabajamos en grupo un esquema de la novela en Lucid chart.
Reflexión:
Estoy algo decepcionado de los trabajos como este debido a que no terminamos a tiempo y tenemos que terminar de modo asincrónico. El problema es que sucede normalmente. Tengo que resolverlo quizá siendo ágil y concentrarme bien en eso. Fui solidario compartiendo pantalla e información en el trabajo grupal para trabajar en el esquema con facilidad.
viernes, 12 de junio de 2020
Clase 12/06/2020
Viernes, 12 de junio de 2020.
Clase Nº6
Tema: Plan Lector: La Perla
El día de hoy, co-evaluamos entre grupos los resúmenes de la actividad grupal de ayer. Hannah tuvo que terminarla de modo asincrónico ya que no nos alcanzó el tiempo. El grupo que nos co-evaluó valoró que haya estado bien resumida y sugirió que haya mejor puntuación en el texto. Uno también dijo que se debía resumir un poco más. Nosotros co-evaluamos al grupo 7. Yo valoré que esté bien resumida y con perfecta ortografía. Yo sugerí que no pusieran de que el cuento se trata de cuando es de resumir el fragmento de una obra. Por otro lado, empezamos a leer el Plan Lector del parcial: La Perla, por John Steinbeck. Me enteré que los primeros párrafos eran igual a los del fragmentos. Leímos por turnos. Solo logramos leer unos párrafos hasta que se acabara la clase.
Reflexión:
Estuvo genial esta clase. Pues co-evaluarse es un buen modo de reforzar cosas porque se aprende de las opiniones de los demás. Me da gusto de eso. 👍 Respecto al Plan Lector, la obre va a ser diferente a la película por supuesto, pero creo que será más interesante.😏 Fui pensador creando mis opiniones a los demás. Fui buen comunicador también hablando con respeto, participando mucho en la clase, dando opiniones y formulando preguntas.
Clase Nº6
Tema: Plan Lector: La Perla
El día de hoy, co-evaluamos entre grupos los resúmenes de la actividad grupal de ayer. Hannah tuvo que terminarla de modo asincrónico ya que no nos alcanzó el tiempo. El grupo que nos co-evaluó valoró que haya estado bien resumida y sugirió que haya mejor puntuación en el texto. Uno también dijo que se debía resumir un poco más. Nosotros co-evaluamos al grupo 7. Yo valoré que esté bien resumida y con perfecta ortografía. Yo sugerí que no pusieran de que el cuento se trata de cuando es de resumir el fragmento de una obra. Por otro lado, empezamos a leer el Plan Lector del parcial: La Perla, por John Steinbeck. Me enteré que los primeros párrafos eran igual a los del fragmentos. Leímos por turnos. Solo logramos leer unos párrafos hasta que se acabara la clase.
Reflexión:
Estuvo genial esta clase. Pues co-evaluarse es un buen modo de reforzar cosas porque se aprende de las opiniones de los demás. Me da gusto de eso. 👍 Respecto al Plan Lector, la obre va a ser diferente a la película por supuesto, pero creo que será más interesante.😏 Fui pensador creando mis opiniones a los demás. Fui buen comunicador también hablando con respeto, participando mucho en la clase, dando opiniones y formulando preguntas.
Clase 11/06/2020
Jueves, 11 de junio de 2020
Clase Nº5
Tema: El resumen
Hoy reforzamos lo que es un resumen. Vimos que es un texto corto y parafraseado que contiene solo las ideas principales y no incluye detalles. Aprendimos de los pasos para que nuestros resúmenes próximos tengan mejor calidad. Incluso la profesora nos mostró unos tips para resumir bien. Una vez que reforzamos lo del resumen, realizamos una actividad grupal. Teníamos que elaborar un resumen de un fragmento de la obre literaria La perla por John Steinbeck tomando en cuenta los pasos y los tips enseñados. Sin embargo, no terminamos el resumen en el tiempo requerido. Entonces la miss nos permitió terminarlo hasta las 3:30 de la tarde.
Clase Nº5
Tema: El resumen
Hoy reforzamos lo que es un resumen. Vimos que es un texto corto y parafraseado que contiene solo las ideas principales y no incluye detalles. Aprendimos de los pasos para que nuestros resúmenes próximos tengan mejor calidad. Incluso la profesora nos mostró unos tips para resumir bien. Una vez que reforzamos lo del resumen, realizamos una actividad grupal. Teníamos que elaborar un resumen de un fragmento de la obre literaria La perla por John Steinbeck tomando en cuenta los pasos y los tips enseñados. Sin embargo, no terminamos el resumen en el tiempo requerido. Entonces la miss nos permitió terminarlo hasta las 3:30 de la tarde.
lunes, 8 de junio de 2020
Clase 08/06/2020
Lunes, 08 de junio de 2020
Tema: Clase Nº 4: El plan lector y las historias con descripciones topográficas.
¡Hoy hicimos muchas actividades! Primero, leímos las historias de algunos compañeros de clase. Una fue de Raphaela, Una navidad inolvidable, y la otra no me acuerdo de quién era. Las demás historias las revisará de forma asincrónica. Luego, vimos la obra de Plan Lector de este parcial: La Perla. Después, jugamos un juego lúdico "Creando palabras" que consistía en crear una palabra a partir de la última sílaba de la palabra anterior. Finalmente, reforzamos el tema de la idea principal. Vimos un video acerca del tema y sacamos la idea principal de algunos contenidos de algunas obras.
Reflexión:
Esta clase fue algo entretenido para mí. Me gustó el juego lúdico porque desarrolle el atributo de pensador. Me encantó la historia de Raphaela, Una navidad inolvidable, debido a que fue una historia amorosa, describe las cosas empleando metáforas y además, es de Navidad. La otra historia tiene un inicio genial, pero necesita más palabras y que esté completo, bueno, creo que no está completo. Respecto a la tarea, La descripción topográfica, fui audaz probando nuevas ideas para mi historia. También fui buen comunicador respetando el turno, mi maestra y mis compañeros.
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